徒留下花月指挥人善后，“种棵树吧。“就当留作纪念。

读完二女之后，许慕晴对于这种女性读物基本有了心理阴影。也决定绝不让二女这种书流入学塾。

家里地少的人已经结束了春耕最忙的时候，城主府里的活又再次派了出来，修城墙修路以及新的修学塾。

四明城中废弃的房屋一样被许慕晴收走后重新规划，广场旁边就是学塾，这样早上还能跟着一起跳操。

两座城池再次开启了尘土飞扬的基建模式。而第一批学生也开始了在城主府的启蒙之旅。

许慕晴的要求很简单，两个月完成识字启蒙即可。

城中的百姓听闻后纷纷将自家孩子送来，那可是读书啊，还是免费的。城主府还很安全简直是最好的选择。

还不断叮嘱孩子要听话，城主能给他们读书的机会是多么的不容易。

许慕晴作为实际城主的影响是很大的，送来的孩子里女孩也不少。百姓们想的很简单，要是将来能留在城主府里做活对女孩子来说也是极好的，这正中她下怀。

之前的六个人最后只来了四个，其中包括那两个女子。

魏幼荷也住在了城主的一处侧院，许慕晴答应她将来学塾修完了给她留一间院子，只要她在学塾教书那院子就一直给她用，之前她自己的院子也不会被收回。

一时间城主府里充满了郎朗的读书声，稚嫩的声音回荡在城主府后院。

四个人带着四个班，一共有二百多学生，这还是因为有些人家春耕还没有结束，想来以后会更多。

而且许慕晴没有分班，城主府里人来人往，孩子们也不敢造次，倒是如厕的地方一南一北分的很远。