对面的声音含糊不清，周宜很熟悉这种声音状态。大早上被打错电话的醉鬼打扰，让本来就因为睡眠不足有点焦躁，此时更觉得烦躁了。

周宜皱着眉静静地看着学生络绎不绝地钻进班级队伍，而几个喜欢踩点的学生看到周宜那张略带不耐的“灭绝师太”脸，立马打起精神大声背书。

之后的半小时周宜的注意力一直在学生的背书资料、背书状态和早操风貌上，当她再次感觉到手机的震动时，手机上已经有了十几个未接电话。

周宜以为自己判断失误，怕真的是学生家长有急事，没敢耽误地立马给回了电话。

“我在你们单位门口坐俩小时了，我看到你进学校了，为什么不接我电话？”听筒里传来的声音有点含混，粗哑的嗓音带着点委屈的味道。

周宜仔细辨认了一下这个声音，脑中还是一片迷茫。

“您到底是哪位？孩子姓名是什么？是不是有什么急事？”周宜问的时候有耐心，但不多。

“我就是说了你也不知道我是谁啊，你连我的名字都不想知道！”声音依然含含糊糊，多了些指控似的不满。

“……”这个声音确实有点熟悉，但那么多学生，那么多家长，她真的很难把这个醉醺醺的声音和一个具体的形象关联起来。

“你出来，就在你们学校正门口南侧的花坛边，你来找我。”

“……”周宜忍住快到嘴边的那句“你有病吧”，生生被这无聊的对话气到半死。

但学生的问题不能不处理，家校关系不能不维持，一个举报电话打到校长那里，吃亏倒霉的还是她这个小老师。