因此杜利将视线偏开，推了推眼镜，表现得像在课堂上猛然被老师点名的慌张模样，故作镇定道，“老师我该怎么做？”

“很简单，只要你进去就行了。”历史老师让不明所以的杜利跟着她，回到讲台上，然后将投影屏幕拉下来。

杜利乖乖跟在历史老师身后，趁着她拉投影屏幕的时间，迅速找到余梦，用眼神询问该怎么办。

余梦看着投影屏幕，有一丝不好的预感，她想起逐日跟她说过，他们俩在卫生间遇到的突发事件。

时间紧急，余梦只能用嘴型提醒道，“做自己，不要使用特质。”

也不知道杜利有没有看懂，历史老师很快转过身，他们都不能再做过多的交流。

“好了，杜利同学，你进入屏幕中，将你曾经的过往讲述给大家。”历史老师笑眯眯地说了最后一句话。

“什什么”杜利话音未落，就被历史老师轻巧一推，直接吸进屏幕中。

台下的学生似乎司空见惯，没有发出惊呼之类的声音，反而纷纷调整坐姿，聚精会神地盯着屏幕，等待杜利的分享。

余梦按下心中的不安，很明显，历史老师就是冲着杜利来的，她为什么能准确找出杜利，试探他是不是外来人呢？

慢慢的，原本空白的投影屏幕出现杜利的身影，他正在班级里看书。

看到杜利稚嫩的外表，余梦明白，屏幕上所呈现的，正是杜利学生时期的过往。

杜利进入屏幕前还在思考不管等会会发生什么，都要谨记大佬的提示。

然而一个晃神，他就发现自己坐在课桌前，看着手中的书，他意识到，现在是第三节 课课间，下节课是体育课，他因为身体弱所以父母帮他请了假。