对于培养儿子，林曦月十分有耐心。

每一次顾怀瑾问问题的时候，都是一点一点的引导他。

顾怀瑾的脑子也十分灵活，很多时候都不需要林曦月引到底，他就已经知道答案了。

其他几位院士在休息的时候，也会时不时的去他的研究室溜达。

但是大家都很有默契的没有插手他的研究。

只是简单的看看他的研究进程跟各种各样的数据资料罢了。

有时候看到顾怀瑾有时间，几位院士还会将其带到自己的研究室里。

就像是对待自己的小徒弟一样一点一点的教会他。

院士们确实将顾怀瑾当成自己的孙子跟学生来看待。

在看到顾怀瑾的时候，恨不得将自己的毕生所学都教给他。

就这样顾怀瑾东学一点西学一点，科研能力竟在快速的提高。

更别说还有一个时不时教导他的林曦月。

林曦月发现自家儿子的能力提升极快时，也跟着加大难度。

教授他的知识也不再局限于这两个总项目。

顾怀瑾的学习能力十分强悍，不管是什么知识，都来者不拒。

对于别人来说极其痛苦的学习，对他来说是一种享受。

他喜欢待在研究室里的感觉，也喜欢项目成功时的喜悦。

上面也知道顾怀瑾的能力不一般，夏爷爷还专门跟林曦月打了一个视频通话。

话里话外一直夸赞林曦月跟顾怀瑾。

顾怀瑾看到夏爷爷也不紧张，小大人模样的感谢夏爷爷的夸赞。

并且保证自己会越做越好的。