“嗯！”

“陈老师，你准备开始找了没有，要不要我给你介绍一个啊，你也赶紧结婚，然后生个孩子，让你体验一下这种无奈。”

对于这个问题陈堪笑了笑，没有多说什么，一个耐人寻味的笑容啊，然后陈梅和翁秀频两人开始穷追猛打了，但是陈堪就是不说。

“看这个样子肯定是有了。”陈梅老师笑着说道。

“行啊，师弟，你这不声不响有谈了一个，不错啊，什么时候带来师姐我见见啊？”

“……”

“说到教育，昨天看到一篇文章，现在中国也正在出现教育分层。”陈梅老师主动帮陈堪扯开话题，她因为管理资料室，经常会看一些最新的文章。

“这个是必然的，财富分层必然带来阶层分层，阶层分层之后必然就会带来教育分层，而教育分层会反过来固话阶层，这是免不了的，不管什么时代，什么国家都免不了的。”陈堪耸耸肩说道。

这个不是什么规律问题，这个是利益问题，上层的人士为了巩固自己的利益，就一定会走向这种固化，这是在所难免的。

不用说现在了，在古代，也是如此，历史上的世家大族是怎么来的，不就是最早的有钱人，他们有钱有势之后，就要和普通人分隔开来，同时保证自己的财富和地位能传承下去，怎么样去维护这个阶层，就是通过教育。

或许你会问教育怎么固化分层，不是因为传授的知识，而是思想，通过思想来固化，心灵鸡汤中有一句话，叫做“你和什么样的人在一起就会成为什么样的人”。

在美国，这不是鸡汤，而是一句事实，但是应该反过来说，你是怎么样的人就会和什么样的人在一起。

据统计，在美国，一个人想要跨阶层，想要“跳级”，失败率为百分之九十九点九九，几乎意味着不可能成功。

有一本书叫做《我在底层的生活》，是美国女作家芭芭拉的作品，盘踞在热销榜单12年，作者亲自到底层社会和底层的人民同吃同住同劳动，然后写出了这本书。

在里面她描写了美国底层人民越工作越贫穷的生活，举了无数的例子，这些人之所以会如此，最大的一个原因就是他们的思想。

一个日收入50美元的妇女，宁愿每天住45美元的旅店，也没想过去租月租900美元的房子，不是租不起，而是没想过，甚至认为这是天方夜谭。

你无法理解他们的思想，就像你无法理解为什么某些企业或者企业家捐款上百亿做慈善那样！

第0836章 教育分层（下）

在《我的底层生活》中有一句话很刺眼：“贫穷本身就是一种专制。”

在这本书中，作者芭芭拉女士提出了一个底层劳动者如何跨过这道坎离开底层，进入下层的方式，只要达到三条标准就行了，这个标准在作者看来，百分之九十以上的中国人都能做到，但是美国底层劳动者就是做不到。

第一，高中毕业；第二，有一份全职工作；第三，结婚之后再生孩子。

就这三点要求，失败率是百分之九十九点九九，也就是说基本上是跨不过去，其中一个原因环境和教育的影响，美国底层学生，那不是考试考个鸭蛋，而是直接忘记考试了。

虽然不想承认，但是不得不说，教育的一个作用就是用来巩固阶层的，这不是教育本来想要的，而是在发展中无意中自带的一个性质。

比如哈佛大学这些常青藤联盟的大学，都是世界顶尖的大学，其实本质上就是为了教育分层。

以哈佛大学为例，哈佛是干什么的，就是原来早期美国的纯种盎格鲁撒克逊人为了培养自己的孩子而存在的，一开始建立是大公无私的，是教会大学，但是后来就变味了。