说做就做，把小爱和黄毛放在一起，路德在周五的时候一个人跑到了办公层。

虽然这样说不太好，但小爱突发的状况在很大程度上吸引了黄毛的注意，这让他能放心的计划好两个人的互相监视和一个人的探索之旅。

周五的办公层安安静静的，周五下午的课程多是自习，老师们会趁着这个时间去做交接，确定下周每个班的授课人选，因此大部分的老师会集中在办公室，并且有很长一段时间不会出来，这也是想要探索办公层的人最好的机会。

路德再次光临了他们第一次遇到小灰人的地方，走廊里空无一人，这里的格局和三四楼有些差别，三楼有不少教室，四楼有不少功能性的房间，而二楼除了拐角处的教师办公室之外，后面的房间总是关着门，就连黄毛和小爱也没有见到过房门打开时的样子。

说到这，我们就要谈一谈路德已经发现的功能区分布。

他已经探索过的区域主要是二楼三楼和四楼。

其中三楼以教学区为主，是路德他们周一到周五的主要活动区域，路德从禁闭室出来之后甚至没用上两天就逛了个遍。

四楼以实验区为主，有些类似于实验室或者美术室一类的实操性课程的专用教室，这里有时候会开着门，里面的仪器也是开启状态，但起码路德从没有踏足过这些教室，也没听说过有哪个班真的上了实践课。

二楼整层楼都是教师办公区，学生上课时只会经过二楼的走廊，校规明确规定，未经老师允许踏入二楼的学生违反校规，哪怕他只是来借用个卫生间都不行。

另外，路德听说在蓝毛被“转学”前的几天，楼梯口还有身着灰袍的黑眼睛守着，这种类似于看守的行为，不仅没有引起骚乱，反而被大部分的学生视为正常现象。

这到底是学校还是看守所？

脑子里对学校的印象仍旧停留在自由的大学校园的路德，不由得发出来自内心的质疑，这真的是一所学校没错吧？

尽管这里的住宿区和教学楼相隔不远，也尽管这里的食物完全来自于食堂，再尽管这里甚至有一个像是拷问区一样地禁闭室……

——好吧，这么多的“尽管”实在是让人难以欺骗自己，配合上那些奇奇怪怪的黑眼睛，路德快要开始怀疑这是什么不和谐的实验基地了。

一个人走在银白色走廊上的时候，有点像误入了异度空间，前后左右毫无辨识度，还得时刻提心吊胆，担忧有“执法者”从不知道哪个角落蹦出来抓人，路德没走多一会儿额上就渗出了细小的汗珠。

“我是不是……”

路德听到了一个非常熟悉的声音，他第一时间转身把自己扣在了墙壁的凹陷里，和有目的的寻找办公室不同，在第二层四处乱转地逛了小半圈之后，路德发现每隔一段距离就会有一个向内的墙壁凹陷处，凹陷进去的空间不大，但一个相对瘦弱的人藏身在里面还是留有空余的。